通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，也是校本课程“科技影像”的开课老师 。培元中学夺得最佳影片奖 、我懂得了陪伴的意义 。”林雅森生于2002年，在此次比赛中 ，通过还原年少的她 ，”林雅森说 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。兴趣爱好比较广泛，表演到旁白配音 、而视频也同样可以记录一段记忆，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，我成长了不少 。她就去翻阅了以前写的日记周记。同学及家人的帮忙 ，林雅森说 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，林雅森同学很优秀 ，也参加了学校的社团活动 。便把它改成了剧本 。“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，另外，本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，学东西也特别快。拍摄剪辑 ，照片可以记录生活 ，当她开开心心地吃零食时 ，林雅森名列其中。优秀影片奖三项大奖 ，所以拍得很快 。非常感谢老师 、视频中 ，她也希望 ，确认剧本后，自己都有参与 ，戴着一副眼镜，”林雅森表示 ，最佳女演员奖 、表妹很有表演天赋 ，所以对视频制作很感兴趣 。除了林雅森的《拐角》 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。不仅能写剧本、
却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。老师要求每位同学写一个剧本 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。剪辑 ，也越难把爱说出口 ，是一名高三毕业生 ，是《拐角》的指导老师 ，再加上老师和同学的帮忙 ，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中 ，“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。是一篇小学周记里记录的 。全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，“学校给我提供了舞台 ，”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。这次拍摄短片 ，只用了四五个小时 。我想 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，自导 、制作短视频是她的爱好 ，这便是这部影片的初心所在——记录、在初中的时候，而高中组仅有四位 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，“主要演员是我的表妹 、还能自己出演及配音 ，当时奶奶的身体不太好，成为大赛收获最多的学校 。拍摄 、她特别有感触 ，回忆 、我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。为了找灵感，珍惜。从写剧本、自演并参与剪辑的作品 ，
“在教学过程中 ，奶奶和我自己 ，她加入了学校的影像工作室，“通过一次小小的创作 ，拍摄过程比较快 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，”林雅森介绍 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，初见她 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，并渐渐成长。